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经济管理学院创新专业实践教育形式完善“政产学研用”协同育人人才培养体系
日期：2022-06-15
社会实践活动一直被视为高校培养德智体美劳全面发展的新时代优秀人才的重要途径。经济管理学院金融系全体教师十分重视培养学生的实践能力。疫情期间，如何开展2020级91名同学的专业见习、2019级93名同学的专业综合技能实训以及2018级80名同学毕业实习的社会实践活动，是教学实践面临的一项严峻考验。
为做好疫情防控与教学实践两不误，扎实推进学生实践学习，在刘鸿明院长、董冠华教学副院长的统筹安排下，金融系主任同勤学、副主任张彤璞带领金融系全体教师，认真学习学校教务处文件精神，依据“各学院要结合学科专业特点和教学实际，以及实习实训基地的疫情防控需要，在教学质量保证的前提下，按照‘先校内、再市内、后省内’的优先次序，创新实践形式，妥善安排好校内外实习实训工作”的文件要求，按照“政产学研用”协同育人的总体思路，在确保安全的情况下，采取校外专家进课堂为主、校外实践为辅的方式，创新实践形式，取得了良好效果。
为做好疫情防控与教学实践两不误，扎实推进学生实践学习，在刘鸿明院长、董冠华教学副院长的统筹安排下，金融系主任同勤学、副主任张彤璞带领金融系全体教师，认真学习学校教务处文件精神，依据“各学院要结合学科专业特点和教学实际，以及实习实训基地的疫情防控需要，在教学质量保证的前提下，按照‘先校内、再市内、后省内’的优先次序，创新实践形式，妥善安排好校内外实习实训工作”的文件要求，按照“政产学研用”协同育人的总体思路，在确保安全的情况下，采取校外专家进课堂为主、校外实践为辅的方式，创新实践形式，取得了良好效果。
实习实践期间，少部分同学去单位实习或参观，主要以聘请政府部门领导进课堂，介绍经济与金融政策的最新动态；聘请证券公司老总和基金公司董事长进行专业技能提升培训；聘请高校知名学者进行前沿理论介绍；校内专业教师进行案例教学这样的方式进行。通过创新专业实践教育形式，学生们兴奋地表示，听取具有实战经验的企业导师授课收获很大，希望多举行类似的活动。金融系这一系列举措也进一步完善了“政产学研用”协同育人人才培养体系，有利于为地方经济建设培养符合新时代要求的高质量应用型人才。
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