为扎实推进我院优良学风建设，进一步落实、加强学风建设和学生管理的各项规章制度，明确基本要求，切实把学风建设与优秀班集体、先进个人等奖励评定结合起来，构建学风建设良性机制，特就加强学院优良学风建设制定实施办法如下：
第一条 成立学院优良学风建设执行小组
根据学校关于进一步加强学风建设的通知，以教育部“本科教学水平评估”为契机，扎实推进优良学风建设，成立经济管理学院优良学风建设执行小组。
执行小组人员构成：
组 长：学生工作办公室主任
副组长：辅导员
成 员：自律部全体成员
检查督导小组：
组 长：学生工作办公室主任
副组长：辅导员
成 员：学习部全体成员
第二条 学风建设活动的制度规定和要求
（一）课堂纪律的要求
为了使同学们充分利用好课堂这一资源，提高学习效果，对课堂纪律做如下规定：
1.遵守课堂纪律，不旷课、不迟到、不早退；
2.课堂上不做与学习无关的事情，不做影响他人学习的事情，不得在课堂上使用手机等通讯工具；
3.自觉维护课堂秩序，尊重老师，认真听讲，积极发言；
4.严格课堂考勤，对于旷课累计10学时者给予全院通报批评，对于旷课累计11-22学时者给予警告处分，对于旷课累计23-35学时者给予严重警告处分，对于旷课累计达36学时以上者按学生手册有关规定处理；
5.充分利用好课前及课余时间，加强自学能力的培养，注重理论与实践相结合；
6.保证自习时间，不在宿舍内自习；
7.未尽事宜按照《学生手册》相关规定严格执行。
（二）宿舍管理的规定
良好的宿舍生活环境是个人成长、成才的重要因素之一，依据学校《西安文理学院学生手册》的相关规定，对宿舍管理做如下规定：
1.不得在外住宿，特殊情况必须事先请假备案，未经批准擅自在外租房居住者，所造成的一切后果由当事人承担；
2.学生宿舍不得留宿外来人员，不得留宿异性；
3.禁止在宿舍内聚众赌博、喝酒等影响宿舍正常生活秩序的活动；
4.严格执行零汇报制度，对事先未说明情况夜不归宿者给予通报批评，多次违反者给予警告以上处分，出现重大事故者按照学生手册相关规定严肃处理；
5.迟归者给予批评教育，多次违反影响他人正常作息者给予通报批评；
6.加强宿舍电脑使用的管理，严禁在休息时间玩游戏、看电影，影响正常作息；
7.抓好宿舍内务卫生，营造良好的生活休息环境；
8.增强安全意识，禁止使用违规电器，注意人身和财产安全，避免意外事件的发生；
9.未尽事宜按照《西安文理学院学生手册》相关规定严格执行。
（三）早操的要求
结合学院的具体情况，对早操管理做如下规定：
1.学生在校期间必须按时参加早操，每周一至周五早上6:30到指定地点集合参加集体出操；
2.学生因病或其他特殊原因不能参加早操活动时，应事先办理请假手续，交辅导员处备案；病假必须有校卫生所证明，事假必须有充分理由；凡未办理请假手续而缺操者，均属旷操；
3.无故不参加早操者，连续旷操五次给予通报批评，学年内班级受通报批评人次超过3人次者，不得参与集体评优；对于迟到者，累计三次迟到按旷操一次处理；
4.早操考勤由学院学生会负责，一周统计汇报一次。
（四）考风考纪的要求
1.各年级、班级要高度重视营造一种诚信考试的氛围，加强对考试纪律规章制度的宣传和学习，教育引导同学们自觉遵守考试纪律；
2.对违反考试纪律者严格按照《西安文理学院学生违纪处分实施细则》的相关规定严肃处理，并将处分结果予以通报，形成警示作用。
第三条 对存在学风问题的学生的帮助教育程序
对个别存在学风问题的学生，逐步采取谈话、劝诫、警诫直至退学的方式进行处理，具体帮助教育程序如下：
1.谈话。对初次发现沉溺于网络的学生，或者初次旷课、迟到的学生，由辅导员与学生个人谈话，批评教育，要求其限期改正错误；
2.劝诫。对沉溺于网络较重的学生，或者旷课和迟到次数较多的学生，由辅导员与其谈话，批评教育，并对其发出《经济管理学院学生劝诫书》。学生要写出书面检查，辅导员要把情况以电话或信函的方式通知学生家长；
3.警诫。对严重沉溺于网络者，或者旷课和迟到次数达到10次以上者，在辅导员谈话的基础上，学院通知学生家长来校，由院领导出面，向学生发出《经济管理学院学生警诫书》。学生要写出书面保证，家长要在保证书上签字；
4.处理。对经过以上三个帮助教育环节仍未见效的学生，按照《西安文理学院学生手册》有关规定严肃处理。
对于学风建设中存在问题较多的学生，要通过帮助、激励、约束等相辅相成的措施，通过学校、家长、学生三位一体，共同建设良好的学风，促进学生的进步。
第四条 对学风优良集体和个人的奖励
1.为检验各班级的学风建设情况，学院学工办将以学期为单位对各班级学风状况进行检查评比，评选出“学风建设优秀班级”和“学风建设优秀宿舍”，并给予表彰。评选条件主要包括“六率”，即违纪率、课堂缺席率、考试不及格率、英语四六级通过率、计算机等级考试通过率、各种资格证书获得率；
班长和宿舍长获得相应的荣誉称号，该班级和该宿舍成员在各方面的发展同等条件下优先考虑；
2.单科优秀表彰。数学类课程、英语课、专业基础课和专业课程单科成绩在90分及以上的学生，授予“单科学习优秀”称号；英语四级成绩折合85分以上、六级成绩折合70分以上的学生授予“英语四、六级优秀学生”称号；
3.实践、科技学术活动表彰。对专业课学习好，积极参加社会实践，积极开展科技学术活动，在各种学术刊物发表文章、论文，进行了各种发明和设计的学生，授予“科技实践活动积极分子”称号。
第五条 对辅导员、班主任的要求
辅导员、班主任、班级管理员在学风建设中具有举足轻重的作用。学院每年针对新生入学指派专职辅导员，从高年级学生中择优选择班级管理员若干名，形成教育、管理、服务一体，共同加强学风建设。同时，对辅导员、班主任、班级管理员提出具体工作要求，落实相关的规定，每学期末予以考核，并将所带年级、班级的学风作为考核其工作成绩的一个重要指标。
要形成全员参与意识，学生工作队伍和专业教师要充分认识学风建设的重要性，切实履行职责，扎实有效的开展工作，推动学风建设。
第六条 加强学生骨干队伍建设
加强学生党员队伍、学生干部队伍、优异生队伍、文体骨干队伍、科技实践骨干队伍的建设，通过大学生科技节、文化节、读书节和各种社会实践活动，培养学生热爱科学、崇尚科学、钻研科学的风气，引导学生树立正确的学习态度，进一步完善学生教育培养体系，形成浓厚的校园文化氛围。
