会计学专业人才培养方案（ICC）

（专业代码：120203）

一、培养目标

专业人才培养的目标定位：

本专业培养具备良好思想道德品质和职业道德，具有人文精神、科学素养，具有明辨性思维能力、跨文化意识和国际化视野、健康生活与审美意识，具有良好的表达与沟通能力、适应合作与服务意识，具有良好的学习与探索能力、创新与个人发展能力，掌握经济学、管理学、法学、会计学、税收学、大数据处理等知识，能够熟练运用中、英双语交流，知晓国际市场会计学知识，熟谙会计学国际惯例及国内实务，了解国内外会计机构的运作管理程序，具有国际化服务意识和创新意识，能够在国内外专业事务所、外资企业、中外合资企业、国内企业和政府事业单位以及“一带一路”沿线国家中外资企业从事会计、财税管、审计工作的高素质复合型国际化人才。

本专业学生毕业五年左右应达到的目标：

1.正确的价值观与思想道德品质：符合社会主义核心价值观，具备良好的思想道德品质。

2.法律与职业道德意识：对国家法律法规、管理制度保有敬畏之心，能坚守工作岗位的职业底线。

3.明辨性思维能力：能够以辩证思维对管理工作中的问题进行客观分析，在明晰辨别以及筛选信息后，获得解决问题的方向与思路。

4.表达与沟通能力：具有良好的口头和书面表达能力，能够运用中英双语进行有效的商业沟通和交流。

5.适应合作与服务意识：能够使用团队工作的节奏和方式，与团队成员之间配合完成特定管理工作与任务。

6.学习与探索能力：掌握财会领域的前沿热点理论与分析工具，能够运用所学的理论知识和分析工具，较为独立解决财会工作中的问题。

7.跨文化意识与国际化视野：具备全局的视野和格局，具有熟练使用工具和运用外语的能力、跨文化沟通能力和国际视野，能在涉外（或国际）企事业财务管理活动中发挥作用。

8.健康生活与审美意识：养成良好的学习和生活习惯，具备心灵美、行为美、内在美等特征。

9.创新与个人发展能力：具有较强的创新意识和终身学习能力，能提升自身以适应职业或行业发展需求。

二、毕业要求

1.职业素养。践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。具有人文底蕴、科学精神、职业素养和社会责任感，德智体美劳全面发展的，能够在财会工作中理解并践行“爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务”的会计职业道德和规范，遵守相关法律法规。

1.1自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，用自己的行动倡导社会主义核心价值观；树立正确的人生观和价值观，公私分明，不贪不占；能够依法办事，实事求是，如实反映会计核算信息。

1.2正确认识会计职业，树立职业荣誉感，热爱会计工作，敬重会计职业；能够安心工作、任劳任怨、严肃认真、一丝不苟、忠于职守、尽职尽责。在会计工作中做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假，能够保密守信，不为利益所诱惑，信誉至上。

2.国际视野。了解数字经济背景下国际财会理论前沿和实践发展现状，熟悉国际化企业经济活动和信息数字化分析技术的基本流程，了解本专业及相关领域最新国际化动态和发展趋势。

2.1具有扎实的基础知识和专业知识，掌握经济学、管理学的基本原理，具有熟练使用工具和运用外语的能力、跨文化沟通能力和国际视野，。

2.2具有国际化意识和开放的心态，关注国内外经济形势的发展，积极了解国外会计改革发展的趋势和前沿动态，能对其理念和方法进行甄别。

3.职业能力。熟悉经济、统计、管理、财会、智能财务、税务、审计的基本概念和基本原理。有扎实的专业知识，熟悉国内外相关的法律法规，能熟练使用相关专业软件并且具有优化设计、提高技能的能力。

3.1具有熟练运用财会、智能财务、统计、审计、管理理论分析和解决企业财务管理问题和处理会计实务的能力。有扎实的会计专业知识，熟悉会计相关操作流程，有丰富的税务知识。

3.2熟悉国际化企业业务及财会知识，了解经济法相关内容，熟练掌握税法、会计法，能进行科学合理的财务规划，掌握企业财务管理综合实战能力和多行业财税核算能力。

3.3熟练使用智能财务软件和商业数据系统，掌握办公设施和设备的使用方法。

4.智能技术。初步掌握应用大数据财务、智能财务分析技术，运用相关技术软件，优化设计企业财务数据，做好企业财务管理。

4.1初步掌握常用的会计软件，能在学习和实践活动中运用现代信息技术进行会计操作。

4.2针对复杂专业问题，合理选择与使用恰当的智能财务会计技术、资源、现代经济计量分析工具和信息技术工具解决实际问题，能够利用相关软件建立各种模型进行会计预测、决策、控制。

5.应用分析。具有分析、研究和解决复杂问题的能力。

5.1能够应用经济学、信息技术系统、大数据智能财务、自然科学基本原理，识别、表达本专业领域复杂问题。

5.2通过文献研究、问卷设计与调查、大数据分析和建模等手段，对相关问题进行综合分析和研究。获得合理有效的结论，并提出相应对策建议或解决方案。

6.创新创业。具有创新思维，并掌握开展创业活动所需要的基本知识，具有整合创业资源、设计创业计划以及创办和管理企业的综合能力。

6.1具备善于思考、敏于发现、敢为人先的创新意识，挑战自我、承受挫折、坚持不懈的意志品质。具备遵纪守法、诚实守信、善于合作的职业操守，以及创造价值、服务国家、服务人民的社会责任感。

6.2有批判性思维和创新能力。能够发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题，合理并恰当地表达个人见解。能够掌握开展创新创业活动所需要的基本知识，具有整合创业资源、设计创业计划以及创办和管理企业的综合能力。

7.沟通合作。具有较强的中、英双语沟通表达能力和良好的团队合作能力。

7.1能够通过口头或书面方式流利表达自己想法，具有使用会计专业技术和语言，在跨文化背景下进行有效的商业沟通和交流能力，能够准确的陈述和处理会计事项，撰写会计工作报告，进行财务分析。

7.2能够与团队成员和谐相处，协作共事，具有自信和灵活的处理人际关系的能力，善于表达。在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色并发挥积极作用。

8.终身学习。能够根据时代的发展和职业的要求，自主的不断提高自身会计能力。

8.1具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。

8.2提高会计专业技能的意识和愿望，具有勤学苦练的精神和科学的学习方法。

三、主干学科与核心课程

主干学科：工商管理

核心课程：管理学（双语）、基础会计学（双语）、会计职业道德、中级财务会计（双语）、财务管理学（双语）、成本会计（双语）、税收学、管理会计（双语）、高级财务会计（双语）、审计学（双语），会计信息系统等。

四、学制与修业年限

标准学制为 4 年，弹性学习年限为 3～6 年。

五、毕业条件

学生完成并通过本培养方案的全部教学环节，且至少获得165学分，其中理论课程128学分，集中实践环节37学分，并达到大学生体质健康标准，方可毕业。

六、学位授予

学生修满所规定的最低毕业学分，符合西安文理学院学士学位授予条件，授予管理学学士学位。

七、理论课程设置及教学进度

八、课程学时学分结构表

九、集中实践教学环节及教学进度安排

十、课程体系学时学分结构表

十一、实践教学学时学分结构表

十二、培养目标实现矩阵

十三、毕业要求实现矩阵

方案编写：张建辉、席瑾、岳东宇、杨皎鹤；方案负责人：闫荣国、董冠华

附表1

理论课程设置及教学进度安排

院（系）： 经济管理学院 专业： 会计学 学制：四年

附表2

理论课程学期学时学分结构表(不含公共选修课时)

附表3

集中实践教学环节及教学进度安排

附表4

课程体系学时学分结构表

附表5

实践教学学时学分结构表

附表6

培养目标实现矩阵

附表7

毕业要求实现矩阵