辛莫野，1991 年 05 月生，陕西榆林人，中共党员，博士学位，现任西安文理学院经济管理学院社会工作专业教师，职称中级（讲师，校聘教授），榆林学院兼职硕导，曾担任多家国际知名学术期刊（Comprehensive Psychiatry、BMC Public Health、BMC Psychiatry, etc）审稿专家。
学习与工作经历：
2021年09月-2024年09月，于陕西师范大学心理学院发展心理学专业，从事博士后研究；
2019 年 02月 - 2020 年 02月，于加拿大麦吉尔大学（McGill University，2026 QS排名27）咨询与社会心理学专业，作为国家公派访问学者、联合培养博士学习；
2015 年 09 月 - 2021 年 03 月，于西安交通大学公共管理（公共卫生与社会心理方向）专业，获得博士学位；
主讲课程：
心理学、基础心理咨询与心理治疗
研究领域与成果概况：
近年来，主要从事青少年健康风险与生命威胁行为影响机制探究、干预及社会工作领域的研究，发表论文 10余篇；主持并完成研究项目多项（其中主持国家级项目 1 项、省部级项目 4 项，参与国家级项目2项、省部级项目3项）；参与撰写专著 2 部；曾获陕西师范大学红烛杯教师课堂教学创新大赛校级决赛理工科组三等奖。
论文成果：
1. Unraveling the Influence of Offline and Online Social Support on the Connection between Negative Life Events and Suicidal Ideation: A Cross-sectional and Gender-based Examination among Chinese Students Amid the COVID-19 Crisis；BMC Psychology；2025年；第一作者（通讯作者），SCI Q1，IF=3.0，中科院 3 区；
2. The transactional relationship between over-parenting and non-suicidal self-injury among Chinese and Belgian adolescents: A random intercept cross-lagged study; Journal of Research on Adolescence；2025年；第三作者，SCI Q1，IF=3.5，中科院 2 区 TOP ；
3. The impact of perceived life stress and online social support on university students’ mental health during the post-COVID era in Northwestern China: gender-specific analysis；BMC Public health；2024 年；第一作者（通讯作者），SCI Q1，IF=4.7，中科院 2 区 TOP ；
4. Risky or protective? Online social support’s impact on NSSI amongst Chinese youth experiencing stressful life events；BMC Psychiatry；2022 年；第一作者（通讯作者），SCI Q1，IF=5.04，中科院 2 区 TOP；
5. Nonsuicidal self-injury among Chinese university students during the post-COVID-19 era: Analysis of sex differences and the impact of gender role conflict；Frontiers in Psychology；2024 年；第一作者（通讯作者），SSCI Q1，IF=5.435，中科院 3 区；
6. Relationships between negative life events and suicidal ideation among youth in China: The direct and moderating effects of offline and online social support from gender perspective；Frontiers in Psychology；2022 年；第一作者（通讯作者），SSCI Q1，IF=5.435，中科院 3 区；
7. Various Types of Negative Life Events Among Youth Predict Suicidal Ideation: A Cross-Sectional Study Based on Gender Perspective；American Journal of Men’s Health；2022 年；第一作者（通讯作者），SCI Q1，IF=2.982，中科院 3 区；
8. The Impact of Internet use frequency on Non-suicidal self injurious behavior and Suicidal Ideation among Chinese Youth: An empirical study based on Gender perspective；BMC Public Health；2020 年；第二作者（通讯作者），SCI Q1，IF=4.7，中科院 2 区 TOP；
9. Impact of Negative Life Events and Social Support on Nonsuicidal Self-Injury Among Chinese Middle School Students；American Journal of Men’s Health；2020 年；第一作者（通讯作者），SCI Q1，IF=2.982，中科院 3 区；
10. "Boy Crisis" or "Girl Risk"? The Gender Difference in Nonsuicidal Self-Injurious Behavior Among... Experiences；American Journal of Men’s Health；2018 年；第二作者（通讯作者），SCI Q1，IF=2.982，中科院 3 区；
11. Impact of Violent Experiences and Social Support on R-NSSI Behavior among Middle School Students in China；International Journal of Environmental Research and Public Health；2021 年；第三作者，SCI Q1，IF=4.614，中科院 3 区；
12. 大学生慢性病潜在危险因素现况调查研究；卫生职业教育；2020 年；第二作者（通讯作者）。
研究项目：
1. 校园欺凌与信息茧房对青少年心理健康的影响机制及治理路径研究；2025年教育部人文社科青年项目；在研；主持；
2. 消极生活事件压力下网络社会支持对青少年自残行为的影响机制研究；中国博士后 71 批面上资助；结题；主持；
3. 后疫情时代社会支持对大学生感知压力与心理健康的影响机制探究；陕西省哲学社会科学研究专项青年项目；结题；主持；
4. 知觉压力与线上社会支持对后疫情时代西安市学生心理健康及风险行为的影响机制研究；西安市社科项目；结题；主持；
5. 城乡异质性视角下西安中学生校园欺凌与信息茧房的心理健康交互机制与治理研究；西安市社科项目；在研；主持；
6. 高质量发展视域下陕西省生育政策供需评估与优化研究；陕西省哲学社会科学研究专项青年项目；结题；参与；
7. 生育政策转型背景下 0-3 岁婴幼儿托育师资队伍建设前瞻性研究；陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目；结题；参与。
发表专著：
1.发展心理学（第二版）；高等教育出版社；ISBN 978-7-04-059885-8；参编；章节作者；
2.2025 年新时代马工程教材〈发展心理学〉；高等教育出版社；In press；参编；章节作者。
成果获奖：
教育部第三批国家级一流本科课程认定，教师教育公共课《儿童发展》入选国家级线上线下混合式一流课程，课程编写主要参与人。
个人获奖：
红烛杯教师课堂教学创新大赛校级决赛理工科组三等奖；2023.09
