第一章 总则
第一条为了加强本院教学工作，提高教学管理效益，特制定本规定。
第二条教学管理工作是院级工作的中心。加强教学管理，提高教学质量是院级工作的永恒主题。
第三条教学管理工作总的指导原则是：求是、规范、创新。
第四条加强教学管理应有利于教育、教学质量的提高，有利于管理效益的提高。
第二章 课堂教学
第五条课堂教学是教学工作的主体，是向学生传授知识的主阵地，我院所有教师均必须参加课堂教学。
第六条课堂教学对教师的基本要求
（一）按人才培养计划规定的学时完成教学大纲的教学内容，不得随意删减教学内容和增减教学课时；
（二）要有完整的教学进度、教学过程和教案；
（三）要因材施教，体现教师的主导作用和学生的主体作用；
（四）要不断改进教学方法，加强电化教学和多媒体教学；
（五）要严格课堂纪律，坚持考勤制度。
第七条课堂教学必须有教材或讲义（选修课除外），教材选用按《经济管理学院关于教材使用的暂行规定》执行。
第八条教师因出差或病、事假等原因需临时调课的，须提前征得教学主管院长的同意后，方可在院办公室办理调课手续。在出差返回或病、事假修满后应及时补课。
第九条因公休耽误的课时，原则上不补，由教师自行调整教学进度解决。
第十条教师不得擅自聘请他人代课。
第十一条在教师不足、个别课程需外请教师时，外聘教师由学院决定。
第三章 课外辅导及作业批改
第十二条课后辅导和作业批改是课程教学的有益补充，是教师检查课堂教学效果的一种方法。上课教师要根据学生的实际要求进行课后辅导答疑。
第十三条课后辅导的形式可集体答疑，也可单独辅导。
第十四条教学中要布置适当的作业，作业形式可以是回答问题、计算，也可以是读书笔迹或小论文。对每一次作业教师均要认真批改，要评定出作业的等级作为平时成绩记入成绩册。
第四章 实验、实习
第十五条实验、实习是人才培养计划的重要组成部分，是课堂教学的延伸，是学生理论知识与实际应用的结合，是学生实际能力的锻炼。所有教师均要重视实验、实习课程。
第十六条实验教学的要求：
（一）要严格按课程要求开始实验，不得随意更改实验内容和方法；
（二）要有实验教学大纲；
（三）实验教师每次实验均要做预备实验，以保证实验的顺利进行；
（四）学生要有实验报告，教师要认真批改。
第十七条实习课包含野外实习和教育实习，严格按照我院野外实习和教育实习的相关规定进行。
第五章 教学评估
第十八条教学评估是促进教育教学改革，不断提高教学质量的重要手段，每一位上课教师都要自觉接受教学评估，不断改进自己的教学。
第十九条教学评估采用两种形式，一是学院的评估，二是学校的评估。学院评估采用同行教师听课打分和学生评分两项；学校评估由学校督导小组进行。
第二十条学院评估的组织单位是教研室。
第六章 考试、考查
第二十一条考试、考查是检查学生学习效果和教师教学效果的手段。我院每门课均要考试或考查。
第二十二条必修课和必然选修课必须考试。考试出题要求是：
（一）试题要符合大纲要求，要检查学生的基本概念、基本理论和基本技能，培养学生的创新能力；
（二）试题覆盖面要广，并有一定难度；
（三）试题形式要多样，主观题型与客观题型相结合；
（四）每门课程要出两份题型一样，难度相当的试卷，并配比标准答案。
第二十三条选修课要进行考查。考查形式由上课教师自定。
第二十四条考试、考查评卷要公正客观，要做试卷分析。考试成绩按百分制计分，考查成绩可按百分制计分或仅划出优、良、中、及格、不及格五个等级。
第二十五条考试、考查结束三天内评出试卷，评完的试卷、成绩册（一式两份，其中不及格成绩用红笔填写）和试卷分析一起交学院办公室。
第七章 毕业论文
第二十六条毕业论文是人才培养计划的重要组成部分，是对学生研究问题、解决问题能力的初步锻炼，是培养学生创新能力的重要手段。我院本科类毕业生均须撰写毕业论文。
第二十七条论文具体要求按《经济管理学院毕业论文(设计)管理规定》进行。
第八章 教研活动
第二十八条教研活动是促进教学的重要手段，所有教师要按课程门类分入不同的教研室开展教学研究活动。
第二十九条教研活动的主体是教研室。
第三十条教研活动要经常进行，要有计划和活动记录。教研活动的内容主要有：
（一）研究课程改革；
（二）研究教学方法。
第九章 教学安排
第三十一条教学安排是教学管理的重中之重，关系到教学活动能否有序和顺利进行。教学安排必须按人才培养计划和教育、教学规律进行。
第三十二条教学安排一般包括以下内容：
（一）课程安排；
（二）考试安排；
（三）教学评估安排；
（四）实习安排（专业实习和教育实习）；
（五）毕业论文安排。
第三十三条课程安排、实习安排由教研室提出教师名单和计划，再由学院统一安排；教学评估由教研室自己安排；考试和毕业论文由学院统一安排。
第十章 其他
第三十四条对于违反此规定影响教学工作者，要视其情节按学校有关规定处理。
